导读：秋去冬来，温度降得很快，雾霾天也开始悄悄出现，与往年不同，今年尤其凶猛。被雾霾攻陷沦为重污染灾区的学校，学生就成了最大受害者。北京教委明确空气净化器不能进入教室，但这里指的是滤网式空气净化器。小粒径负离子空气净化器，则可以成为真正的学生健康救星。
《环境、健康与负氧离子》这本书中，讲到负离子分为大、中、小三种粒径，其中除尘效果最好的、活性最高的是小粒径负离子，效果是大中粒径的300倍之多。联合国空气环保领域的众多专家研究证实，生态级负离子(小粒径负离子)可以主动出击捕捉小粒微尘，使其凝聚而沉淀，有效除去空气2.5微米(pm2.5)及以下的微尘，甚至1微米的微粒，从而减少pm2.5对人体健康的危害，生态级负离子对空气的净化作用是源于负离子与空气中的细菌、灰尘、烟雾等带正电的微粒相结合，并聚成球降落而消除pm2.5危害。实验证明，飘尘直径越小，越易被负离子沉淀。日本国家产业技术综合研究所(aist)日本东邦医科大学的浅申莳博士、日本大学的中川正吉博士等数专家发布研究结果证实：生态级负离子是室内环境应对pm2.5最佳方法。
虽然通过采用了生态负离子生成芯片技术和纳子富勒烯负离子释放器技术的负离子空气净化器，摆脱了电晕放电技术产生臭氧、氮氧化物等衍生污染物的问题，也可以有效清除教室内污染空气，但它可以适用在教室吗?毕竟教室是需要时时刻刻通风的，要不然就会出现滤网式空气净化器密闭空间内使用造成二氧化碳浓度过高的问题。
首先，因为目前国际领先的负离子空气净化器因采用上述生态负离子生成系统和使用军工纳米级电触媒材料，完全不同于电晕技术搭配金属材料，只需微弱电流即可释放出大剂量、高纯度的生态级金尊国际-金尊国际jz，所以不用担心线路改造问题;不用风机，不会扰动室内空气微流动，从而避免在窗口处形成大的负压，从而在无风的雾霾天在有条件的开窗情况下保持室内的优质空气;无滤网不会产生耗材和后期维护问题;直接吊顶不会占用教室使用面积和因墙体改动造成建筑安全隐患，更适合学校教室配备。gxl
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